一張乘法控制表（二）

十組1-9的串珠

一塊軟墊

1.        以3×4為例，先拿起4串3的串珠，讓孩子看一看。

2.        再拿3串4的串珠，讓孩子與前面的串珠比比看、數數看是否相同。

3.        等孩子了解原理，就拿乘法控制表（二），讓孩子找找看。

爸爸媽媽加油站：此表可讓孩子了解乘數與被乘數的位置即使顛倒，答案依然一樣。