教具名稱：聯結金色串珠與塞根板（二）                                                                                      關閉視窗

年齡： 4-5歲

你需要：

金色串珠十共9串，金色珠子10顆，放入一個盒子內

塞根板（二）

一塊工作毯

示範步驟：

  1. 把二條塞根板放在工作毯中間，排成一列，數字卡片1-9排整齊放在右邊。

  1. 指著第一個10說：「這是10，我們放一個10。」把串珠十放在數字10的左邊，然後再拿一顆金色珠子放在串珠十的右邊，數一數串珠說：「這樣變成11了。」把數字卡片1蓋在塞根板的第一個0上，指著數字說這是11，指著串珠說這也是11。

  1. 拿一顆珠子放在第一顆珠子下面，說：「再加一顆珠子變成12了。」數一數珠子確定是12，再把數字卡片1拿掉，把2蓋在0上，說這是12。　

 

  1. 依此類推，逐漸增加珠子至20，說：「10顆珠子等於1串串珠十。」把10顆珠子放入盒內，換回1串串珠十，然後把2串串珠十往下移到塞根板第二格20的左邊，指著數字說這是20，指著串珠說這也是20。　

  1. 增加一顆珠子，變成21，讓孩子自己做下去，依興趣和能力分幾天做完，一直到99。

 延伸變化：

1.            隨意選擇數字56，讓孩子排正確的串珠。

2.            隨意放串珠74，讓孩子放卡片。

3.            用硬幣10元與1元來替換金色串珠。

目的：把10-99的數量與數字符號聯結在一起。

爸爸媽媽加油站： 1. 眼看著珠子一顆一顆增加，數字也一個一個增加，孩子很容易領悟其間的關係，不需要大人多加說明。2. 有些孩子認知能力強，但耐性不夠久，因此要分段操作這項教具。把工作毯移到不妨礙別人的地方，明天繼續做。3. 有些孩子學習步調比較慢，直到5歲才做這項教具，可是他們的耐性通常比較持久，可以做一個小時，一次完成。因此，跟隨孩子的步調是最重要的教育方式，孩子自己會顯明給你看。