教具名稱：塞根板（二）                                                                          　　　　　　　　        關閉視窗

年齡：4-5歲

你需要：

厚紙板2條（各10公分×50公分）

第一張紙板寫10-50共五個整數，中間以線隔開；第二張紙板寫60-90共四個整數，中間以線隔開

一個盒子存放數字卡片 

示範步驟：

  1. 拿出第一條厚紙板，指著上面的10說：「這是10，10的右邊有一個0。」然後指著20說：「這是20，20的右邊也有一個0。」

  1. 依此類推，介紹30、40、50。用三階段教學法讓孩子記住符號10-50。

  1. 慢慢增加認識第二條厚紙板上的60、70、80、90。

 延伸變化：

1.            利用空白名片紙製作整數10-90的數字卡片各4張，洗牌後來玩「比大小」的遊戲。

2.            利用上述的卡片，玩類似撲克牌「心臟病」的玩法，隨便選一個數字20，開始翻牌，如果翻到20，要馬上把20蓋下去。

目的：認識整數符號10-90，並準備與數量聯結。

爸爸媽媽加油站： 1. 阿拉伯數字是全世界通用的符號，字型簡單又美麗，特別是「0」這個符號，具有位格的意義，可千萬不能小看它哦！2. 第二個紙板的最下方空出來，讓孩子存著好奇心，想像一下，下面的數字會是多少？在「一百板」的工作中就會顯現出來。