日 常 生 活 教 育 引 言

 日常生活教育項目包含應對進退的禮儀、在家工作的基本動作、小肌肉與大肌肉的發展、照顧自己與環境等等。主旨在於訓練孩子適應環境，奠定獨立生活的基礎，並藉此培養手眼協調、專注力、耐心、次序感、互助、愛物的好習性。

 日常生活中我們所用到的動作，例如：走、坐、站、拿、搬、放、倒、摺、剪、切、貼、縫、編、捏、夾、轉、擦、撕、打、敲、捲、削、揉等都是我們的教育目標。從這些動作的訓練，孩子的肌肉控制能力愈來愈精確，專注時間愈來愈久，以後要學習複雜的數學和語文就不成問題了，因此我們說日常生活教育是所有蒙特梭利教育項目的入門。

我們所使用的日常生活教具有幾項特色：

1.     真實可用的東西。

2.     小孩尺寸。

3.     趣味點。

4.     失誤控制。

5.     延伸變化。

6.     本土化。

7.     放在小孩可以拿到的地方。

 仔細觀察孩子的人會發現，二、三歲的孩子跟在媽媽屁股後面，想要學媽媽拿掃把掃地，是因為他們喜歡模仿。因此我們要幫助孩子成長，最好的方法就是讓孩子從日常生活中自己動手做。大人代勞愈多，愈妨礙孩子的成長，身為父母的我們，不可不慎。在我們身邊的東西俯拾即是，孩子也喜歡自己做，建議您何不馬上就開始呢！

依照年齡順序，詳列出日常生活教育項目

3 歲 或 更 小

如何得到家長的注意力；借過一下；如何坐椅子、搬椅子；如何拿盤子、盒子；工作毯的活動；如何穿圍裙、摺圍裙；如何翻書；如何關門、開門；抓取練習；海綿練習；用手舀豆子；螺絲與螺絲帽；打開與關緊蓋子；基本走線練習；清潔鏡子。

3 - 4 歲

迎接客人；接電話；如何搬小桌子；如何拿危險物品；倒東西練習 ( 1.杯子無把手 、2.杯子有把手、3.一對多定量練習）；倒液體練習（一對一練習、一對多定量練習）；夾子練習；使用夾子一對一練習；衣夾練習；大吸管擠壓練習 ；大吸管轉移水；杓子練習一（舀核桃）；杓子練習二（舀水）；漏杓舀彈珠練習；湯匙練習；螺絲起子練習；鎖與鑰匙；間隔一定距離走線；腳跟對腳尖走線；配合音樂走線；摺餐巾；掃除桌上麵包屑；清除物品的灰塵；掃地；拖地板；使用吸塵器；清洗餐具；洗桌子；洗手帕或小塊布；擠柳丁汁；塗花生醬在土司麵包上；切香蕉、芹菜；清洗盆景的葉子；給盆景澆水；插花；洗手；鈕釦練習；鐵釦練習；鐵鉤練習；拉鍊練習；剪刀練習；剪斷紗線；打結練習；穿珠練習；解散粗麻布。

4 - 5 歲

小滴管轉移水；筷子練習；手拿物品走線；打亮銅器或銀器；給桌子上蠟；給鞋子上鞋油；使用鎚子的活動；剝開花生殼；削紅蘿蔔；腰帶練習；安全別針練習；穿針練習；縫圖板；縫鈕釦。

5 - 6 歲

蝴蝶結練習；綁鞋帶練習；縫花樣；在粗麻布上織入彩線。