教具名稱：字條與物體                                                                                                                     關閉視窗

你需要：                                                                                                           　　　　 資料整理：朱亞萍

孩子熟悉的物品數個

空白字條數張

一支筆

一個托盤

示範步驟：

1.        將物品排開置於桌上。

2.        請孩子在你的右側。你在紙上寫出物品的拼音。

3.        請孩子將字條放在正確的物品下方。

 

 

 

延伸變化：

1.可將物品藏在家中的角落，給孩子寫好的字條，請其找出相配對的物品。

  目的：閱讀小紙條並與物體配對

爸爸媽媽加油站：這項工作的失誤控制是物品都是孩子熟悉的以及字條與物品的數量是相同的。