活動注音符號盒

孩子熟悉（練習）過的小物品

數張空白紙條、一支筆

一個托盤

1.        將物品一字排開（一次數量勿太多）。

2.        請孩子以活動式注音符號拼出其音。

3.        在空白字條寫上物品的拼音，請孩子找出相同的，擺在物品的最下方。（如附圖）

4.        告訴孩子：「這裡有字條，也可以代替活動注音符號拼音，以後我們就會常常用到這些字條喔！」

5.        請孩子將活動注音符號收回盒內。

6.        將字條弄亂，請其找出正確的拼音與物品配對。

爸爸媽媽加油站：這項工作主要是讓孩子為閱讀做暖身，從活動式注音符號轉變成在字條上的符號是一個新的體驗，所以透過工作，讓孩子了解。字條上的注音符號當場在孩子面前寫，是讓孩子了解符號是可以書寫的。