教具名稱

教具名稱：樹卡 關閉視窗

年齡：4歲以上

你需要：

樹的字彙卡2組（一組有圖與字，另一組圖與字分開）

裝字彙卡的盒子

空白樹卡五張，裝訂成一本，供孩子塗色用（可多做幾本）；棕色與綠色的彩色筆各一枝

示範步驟：

1. 帶孩子到戶外觀察一棵真正的樹，摸一摸樹的各個部位，並介紹名稱（樹幹、樹枝、樹葉、樹根等）。

2. 回到室內，邀請孩子做「樹卡」的工作，先將有圖有字的一組卡片擺出，並作名稱介紹。

3. 拿出圖片卡，依序找出與步驟2相同的圖片，放在其下面。

4. 拿出文字卡，依序找出與步驟2相同的文字，放在其下面。

5. 請孩子操作一次。

6. 視孩子的興趣，可再進行空白樹卡的塗色工作。

延伸變化：

1. 拿著樹卡各部分的圖片，與實際的樹對照比較。

2. 認識不同的樹木名稱，以及樹上的花、果名稱。

3. 比較不同的樹葉形狀，製作樹葉拓印。

目的：認識樹及樹的各部位名稱

爸爸媽媽加油站： 1. 樹卡的工作可以延伸應用到各種生物上，包括認識魚類、爬蟲類、昆蟲類、哺乳類、鳥類、以及植物的各部分名稱上。2. 在做圖片工作之前，最好要有實際觸摸或觀察實物的經驗，這樣對生物的了解會更加深入。