教具名稱:認識自己的國家—台灣 關閉視窗
你需要:
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示範步驟:
1. 將台灣拼圖一片片拿起,摸一摸其形狀並唸出縣市名稱。 2. 依拼圖顏色做分類,把黃色的縣市挑出來,用3階段教學法來記憶;把紅色的縣市挑出來,用3階段教學法來記憶 3.
用相對應的色紙,讓孩子用錐子描各縣的外廓線,再密集地戳洞,之後撕下來拼貼在藍色底紙上,即成自製的台灣拼圖。 |
延伸變化:
1. 將每片拼圖蓋在桌面上,然後依指令找出該縣市拼圖,若翻對了,就可放置回拼圖板上 2. 帶孩子看鐵路經過的縣市 3. 對我們曾經去過的或有親朋好友住在那裡的縣市作記號 4. 針對每個縣市作重點的名勝古蹟、名產、特有風土人情作介紹或做圖片配對
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目的:讓孩子認識自己的國家—台灣
爸爸媽媽加油站:
˙每次在國內旅遊前,可拿著台灣地圖指出我們要去的城市和會經過的縣市。 ˙木製台灣拼圖買回之後,記得用砂紙將每塊拼圖磨一磨,既不會刮傷孩子的手,也會使拼圖的組合更容易。˙孩子第一次使用錐子時,提醒他要小心,不要用錐子對著別人,也不要在桌子上亂戳,若要離開座位,必須將錐子插回軟木塞內。 ˙用錐子的效果比用剪刀要好,因為真正的地形並不是直線。 ˙有的孩子已不需要台灣地圖的外框即可拼成完整的台灣地圖。
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